随着国际人才竞争日益激烈，科技创新成为提升综合国力的关键支撑，培养创新型人才成为中小学各级高校的共识。

近年来，对人才的需求也越来越大，国内教育市场不断扩大，促进了我国高等职业教育水平的不断提高。职业学校教育更加注重多元化发展，致力于为社会输送具有专业知识的技术技能型人才。

在教学领域，机械制造、工业设计、计算机科学、工程应用、数学、物理的专业课程中，均可以使用3D打印机。3D打印课程的教学内容包括3D打印设备结构与原理的技术知识、设备组装与维护、技术性能指标、耗材性能。

3D打印课程的开设可以培养学生的艺术素养，增强和计算机新技术的接触和应用，促进综合素质和能力的提高和发展。教师使用3D打印机打印教学工具，在机械制造、工业设计、工程应用等课程中具体化抽象图形，可以让枯燥的课程变得丰富有趣。

对于学生来说，在制作3D打印模型的过程中，可以加强学生对3D打印知识的理解，通过实践提高动手操作能力、科技创新能力。同时，3D打印还可以培养学生的技术思维，激发学生对科学、工程、设计的热情，开阔视野。

就学校而言，3D打印实训室的建立可以作为工业产品设计省级大赛和城市大赛的实训基地，而“物化想象”的天然优势，使得3D打印机成为当代职校学生展示创造力和想象力的有效途径。

通过3D打印技术，学生可以真实打印自己的创意作品，对大学生的创新创业大有裨益。同时，学校还可以推动3D打印技术与各学科教育的融合，实现以3D打印模具为纽带的深入教学和科研。可以培养3D打印技术技能型人才，拓宽学生就业面。

近年来，极光创新深耕教育行业，深入探索3D打印技术与当代教育创新的融合发展模式。经过多年的积累和沉淀，我们为中小学、大学量身定制教育解决方案，以数字化创新的力量，加速3D打印技术在校园的普及。